Es profesor de Educación Tecnológica, con estudios cursados en el Instituto Superior del Profesorado Tecnológico (ISPT-CBA). Ejerce su rol docente en el nivel primario, secundario y terciario. Ha realizado su formación docente post-inicial como Especialista en Programas y Políticas Socioeducativas (INFOD-MEN), también como Especialista en Formación de Formadores (CAEP). Posee dos postítulos de Actualización Académica: Habilidades Sociales para el Siglo XXI, e Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional. Además, se ha formado en diplomados y cursos universitarios relacionados con las Neurociencias y Educación, Educación Emocional, Cultura Digital, y Gestión Cultural, entre otros. Es Técnico Superior Operador Socioterapéutico con Orientación en Recreación y Educación Popular (CEV). Es especializando en la Especialización en Gestión y Conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones (FLACSO). Actualmente está escribiendo su tesis de Licenciatura en Ciencias de la Educación (FFYH-UNC), relacionada con la Didáctica de la Educación Tecnológica.